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[单选题]

人际关系和谐:乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;能客观评价别人和自己,善取人之长补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。以下说法正确的是____。

A.心理健康的内容之一

B. 与心理健康无关

C. 人际关系和谐与否不好衡量

D. 人际关系和谐没有衡量标准

答案
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更多“人际关系和谐:乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完”相关的问题

第1题

学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人,乐于助人,客观评价别人和自己,形成积极的交
往态度,即形成良好的()

A.情绪稳定性

B.情绪适应性

C.交往稳定性

D.交往适应性

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第2题

人际关系和谐的表现有()。

A.乐于与他人交往,能以友好、真诚、尊重、宽容的态度对待他人

B.在交往中能保持自己人格的独立性,刚柔有节,拒纳有度

C.掌握人际交往的基本方法与技巧,善于与他人沟通与交流

D.以自我为中心,逞强好胜

E.朋友很多

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第3题

心理健康的最终目标是 ()

A.自我实现

B.保持人格完整

C.保持协调情绪

D.和谐人际关系

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第4题

领导干部非健康心理的常见疏导途径有()

A.客观认识自我,摆正自己角色地位

B.学会自我减压,掌握适当调试方法

C.积极与人交往,构筑和谐人际关系

D.加强教育培训,提高领导健康认知

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第5题

下列哪几项属于心理健康的衡量标准()?

A.生活目标切合实际情况

B.具有一定的学习能力

C.保持个性的完整与和谐

D.保持良好的人际关系

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第6题

心理健康的标准包括人际关系和谐。()

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第7题

大学时期,心理发展正在逐步走向成熟。心理状态如何,可以用心理健康的标准来衡量。以下不属于衡
量标准的是:

A 自我评价正确

B 情绪健康

C 学习成绩优秀

D 人际关系和谐

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第8题

智力正常衡量标准:正常地、充分地发挥效能;有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。以下说法正确的是____。

A.心理健康的内容之一

B. 与心理健康无关

C. 智力正常与否不好衡量

D. 智力正常没有衡量标准

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第9题

大学生人际关系不良的类型有()

A.缺乏知心朋友;

B.与别人难以相处;

C.感到交往困难;

D.社交恐惧症

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