题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。()
此题为判断题(对,错)。
答案
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此题为判断题(对,错)。
第4题
我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序()。
A.重双基
B.重素质教育
C.重技能
第5题
A.认知取向的教学设计模式
B.行为取向的教学设计模式
C.人本取向的教学设计模式
D.人格取向的教学设计模式
第8题
B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料
D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
第9题
教学设计模式具有的功能包括:(1)教学设计模式可以为教学设计的实践提供直接的指导 ;(2) 教学设计模式可以为教学设计的理论研究提供资料、素材 ;(3) 教学设计模式可以为教学实践活动提供指导。()
A. 完全正确
B. 完全错误
c.没有错误,但不完备
D. 部分存在错误