管理人员、教师、幼儿、家长和主管部门均是幼儿园教育评价工作的参与者。（)

第1题

（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程

A.幼儿园管理人员、教师和家长

B.幼儿园管理人员、教师及幼儿

C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长

D.管理人员、教师、幼儿及其家长

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第2题

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，下面哪些说法是不正确的（）

A.全面了解幼儿发展状况

B.评价应自然地伴随着整个教育过程进行

C.制定统一的标准评价不同的幼儿

D.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者

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第3题

幼儿园教育工作评价应当以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅。（)

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第4题

《纲要》中明确指出：幼儿园教育工作评价实行以（)为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

A.教师自评

B.教师互评

C.上级评价

D.家长评价

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第5题

在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第6题

______是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果的使用者。

A.幼儿园园长

B.幼儿园教师

C.幼儿园教职工

D.幼儿园教师与家长

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第7题

幼儿园或幼儿园的教师对幼儿或其家长有罚款等行政处罚权。（)

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第8题

幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（）

A.自我评价

B.观察记录

C.案例分析

D.幼儿评价

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第9题

幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

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第10题

良好的家园关系就是幼儿园、教师和家长通过积极主动的相互沟通、支持和配合建立起的种合作关系，这种良好的关系对幼儿的成长教育起同向、同步的教育作用（)。

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第11题

幼儿园教育工作的评价以（）为主

A.管理人员评价

B.家长评价

C.社会评价

D.教师自评

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