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[单选题]

在让幼儿辨别、感知空间方位时,以下做法不正确的是()。

A.要加以正确引导

B.要尊重幼儿的想法

C.可以随意说“把东西放好”

D.要鼓励幼儿谈论其体验

答案
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更多“在让幼儿辨别、感知空间方位时,以下做法不正确的是()。”相关的问题

第1题

幼儿在辨别空间方位时,要经历由以()为中心向以客体为中心过渡的发展过程。

A.时间

B.感觉

C.空间

D.自身

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第2题

幼儿在辨别空间方位时,要经历以______向以客体为中心过渡的发展。

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第3题

幼儿对空间方位的认识应先让幼儿直接感知()有关部位的方位。

A.他人

B.自己身体

C.参照物

D.客体

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第4题

在体育活动与艺术活动中,教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励,不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维()
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第5题

引导幼儿通过描述和模仿自编口述应用题,获得对加减法和应用题结构的感性经验,以下做法不正确的是()。

A.要用直观材料

B.要引导幼儿先学习减法,后学习加法

C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化,获得对加减的初步感受

D.运用讲解、示范的方法,引导幼儿学习描述口述应用题

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第6题

艺术领域活动中,营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。下面错误的做法是()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,可以用“像不像”、“好不好”等标准来评价

C.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

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第7题

只有尊重并适当引导幼儿那些看似荒诞的想法,才能将幼儿的想象空间扩展。()
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第8题

幼儿4岁时方位知觉发展到()阶段。

A.能够正确辨别前后方位

B.正确的辨别上下方位

C.知道左右的相对性

D.初步掌握左右方位

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第9题

下面哪种有关观察法的说法是不正确的()

A.可以让幼儿凭直觉和兴趣随意观察

B.教师要选择那些形象生动、色彩鲜明、能引起幼儿兴趣的观察对象

C.生活中一些不易观察到的事物,教师可以用图片、标本、多媒体等

D.教师可用游戏的方法引起幼儿的观察兴趣

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第10题

关于培养幼儿在集体场合下自然大方地讲话的具体要求,表述正确的是()。

A.幼儿要勇于在许多人面前说出自己的想法

B.乐于跟自己的好朋友分享自己的观点

C.幼儿要敢于不分场合地大声谈话

D.幼儿要用与平时讲话相同的音量和正常的语调、节奏

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第11题

幼儿教师想要与幼儿建立双向接纳和爱的情感联系,需做到()。

A.教师要接纳、尊重幼儿,使幼儿产生一种被接纳、被重视感

B.以上都有

C.教师要给予幼儿理解与支持,对于幼儿的困难行为坚持鼓励支持

D.教师要让幼儿感知到教师的爱和温暖,使幼儿感到安全、愉悦

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