在实现集体目标时得约束和限制个人行为,这反映了人的()对组织情境中的个体行为影响。
A.家庭属性
B.社会属性
C.单一性
D.自然属性
A.家庭属性
B.社会属性
C.单一性
D.自然属性
第3题
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
第4题
a. 实践活动具有指标约束
b. 实践活动符合于计划
c. 计划得以严格执行
d. 组织资源和组织活动
第5题
A.第二次世界大战以后,随着现代科学技术日新月异的发展,生产社会化程度的日益提高,引起了人们对管理理论的普遍重视,管理思想得到了丰富的发展,出现了许多新的管理理论和管理学说,并形成众多的学派,这些理论和学派在历史渊源和内容上相互影响和联系,形成了盘根错节真相,金融的局面
B.它是指一个正式组织,为了实现其长期或者阶段性目标设计或变革组织的结构体系的工作
C.它有广义和狭义两种理解,广义的理解是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法研究,在自然和社会环境中,人的行为的科学,比如心理学,社会学,社会人类学。狭义的理解是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科
D.它是指两个或者两个以上的人交流,并理解信息的过程,其目的是为了激励或者影响他人的行为。
E.组织中反映人职位任务,以及它们之间的特定关系的网络
21.行为科学()
22.管理理论的丛林()
23.组织结构()
24.组织结构设计()
25.沟通()
第7题
A.组织中的群体行为
B.组织行为学的目的是实现组织的目标
C.研究人的行为的规律性
D.组织中的个体行为
E.研究一定组织环境下人与群体行为的规律
第8题
A-能动性与选择性;
B-成长和发展;
C–同步进行;
D-共同社会生活;
个人的个性化与社会化是(),同时实现的。社会化目标的实现过程,也是个性形成或个性化的过程。一方面,个体在整个社会中(),社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待,也就是说,特定群体在一定程度上有着系统化的()。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望一致的观念、情感、思维和行为方式;另一方面,每一个个体不仅有与其他同辈相对一致的共同社会生活,还有着个人不同于其他任何人的独特的、难于被系统化的社会生活。这其中就是个体对个体的影响作用,而且,个体是一个主动的、具有()的主体。
第9题
A.“看不见的手”是有力的,但不是万能的
B.个人理性通过市场机制导致社会福利最优的结论并不总是成立的
C.个体理性与集体理性的冲突
D.以自我利益为目标的“理性”行为,最终导致了两个囚徒得到相对较劣的收益