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第1题
实现了人的“自由个性”的发展，是( )
A.资本主义社会以前的人的生存状态
B.资本主义社会之中的人的生存状态
C.社会主义社会之中的人的生存状态
D.共产主义社会之中的人的生存状态
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第2题
课程改革中，基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()。
A.多元主义教育观
B.科学主义教育观
C.主体教育观
D.大众教育观
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第3题
实现了人的“自由个性”的发展，是共产主义社会之中的人的生存状态。（)
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第4题
以学生发展为本的课程，是注重学生()的课程。①个性养成②潜能开发③能力培养④学习成绩⑤智力发展
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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第5题
为适应二十一世纪经济、文化、政治发展的需要，各国都在进行基础教育培养目标的改革。改革的共同特征是（）。
A.强调培养学生的基础知识，基本技能
B.教育目标综合化，培养全面发展的人
C.强调培养学生的个性
D.重视道德教育
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第6题
学前教育课程实施的要点主要包括（)。
A.建设形成务实有效的课程文化
B.加强对儿童的观察与了解
C.让教育自然融入生活
D.在游戏中促进儿童发展
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第7题
把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）
A.科学与人文整合的课程文化观
B.回归生活的课程生态观
C.民主化的课程政策观
D.缔造取向的课程实践观
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第9题
“以人为本”的教育理念强调（）
A.培养学生正确的学习态度
B.让学生自主选择课程
C.尊重学生个性，关注个体差异
D.充分的给学生传授科学知识
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