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第1题
教师运用口语说明或解释向幼儿展示教具、范例、学具的方法是()
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第2题
____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
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第4题
____是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法
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第6题
学前儿童数学教育的常用方法有()。
A.操作法
B.演示、讲解法
C.游戏法
D.发现法
E.以上都不是
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第7题
数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是()。
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第8题
让幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法是()。
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第9题
教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的方法,指的是()
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第10题
()是教师运用有规则的游戏,训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
A.示范模仿法
B.练习法
C.视听讲做结合法
D.游戏法
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第11题
____是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
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