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[主观题]

学前特殊教育研究的原则不包括（)A客观性原则B教育性原则C尊重性原则D发展性原则

学前特殊教育研究的原则不包括()

A客观性原则

B教育性原则

C尊重性原则

D发展性原则

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发布时间：2022-12-30

更多“学前特殊教育研究的原则不包括（)A客观性原则B教育性原则C尊重性原则D发展性原则”相关的问题

第1题

下面不属于研究学前儿童发展心理学的原则的是（）

A.客观性原则

B.整体性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

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第2题

研究学前儿童心理的基本原则有发展性原则、客观性原则和（）

A.基础性原则

B.整合性原则

C.教育性原则

D.全面性原则

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第3题

运用不同的研究方法研究学前儿童时,要遵循一些原则,具体包括:（）

A.科学性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

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第4题

研究学前儿童心理的基本原则有（）

A．客观性原则

B．活动性原则

C．教育性原则

D．发展性原则

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第5题

研究学前儿童心理的基本原则不包括（)。

A.客观性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

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第6题

研究学前儿童心理的基本原则正确的有：()。

A.客观性原则

B.能动性

C.活动性原则

D.发展性原则

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第7题

研究心理现象的方法论原则不包括（）

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

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第8题

社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此，研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是（）

A.活动性原则

B.客观性原则

C.主观性原则

D.发展性原则

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第9题

研究学前儿童心理，必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析，对研究对象的表现要避免主观性，这反映的是（)。

A.发展性原则

B.客观性原则

C.活动性原则

D.因材施教的原则

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第10题

学前儿童的心理活动是在活动中形成的，并且通过活动表现出来，因此，研究学前儿童的心理，必须从他们的活动中去进行分析。这体现了（)。

A.客观性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

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第11题

在学前儿童心理学的过程中必须遵循客观性、()、发展性原则，并采用科学的研究方法。

在学前儿童心理学的过程中必须遵循客观性、（)、发展性原则，并采用科学的研究方法。

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