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[单选题]

研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,对研究对象的表现要避免主观性,这反映的是()。

A.发展性原则

B.客观性原则

C.活动性原则

D.因材施教的原则

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更多“研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,对研究对象的表现要避免主观性,这反映的是()。”相关的问题

第1题

社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此,研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是()

A.活动性原则

B.客观性原则

C.主观性原则

D.发展性原则

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第2题

纵向研究是指同一个课题通过对不同社会文化背景的儿童进行研究,以探讨儿童心理发展的共同规律和不同的社会生活条件对儿童心理发展的影响。()
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第3题

学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。

A.0~3岁

B.0~6岁

C.0~12岁

D.0~18岁

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第4题

学前儿童心理学的研究对象是研究()岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
学前儿童心理学的研究对象是研究()岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

A.0—8、9岁

B.0—3岁

C.0—6岁

D.0—13、14岁

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第5题

下列不属于学前儿童心理学研究对象的是()。

A.个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前时期心理过程和个性的发展

D.异常儿童心理的诊断与矫治

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第6题

学前儿童心理学是研究0~6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。()

学前儿童心理学是研究0~6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。()

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第7题

在自然实验法中有一种重要的形式 ,即(),它是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来的一种方法。

A.教育研究法

B.心理教育法

C.教育实验法

D.教育心理实验法

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第8题

在教育研究中,试图对一种教育现象进行一因一果式的简单归因分析,往往是比较困难的。这反映了教育研究活动的哪一特征?()

A.复杂性

B.境域性

C.整合性

D.模糊性

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第9题

陈鹤琴对自己的儿子做了数年的观察,写出《儿童心理之研究》,这属于()

A.典型研究

B.横向研究

C.纵向研究

D.常规研究

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第10题

研究学前儿童心理具体有哪些方法?
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第11题

学前儿童发展心理学的研究对象是()

A.儿童心理发展规律

B.学前儿童心理发展的特点与规律

C.个体心理发展的特点和规律

D.个性心理的发生和发展规律

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