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[单选题]

来自自然科学和心理学的实验传统,强调实证的求知方法,具有科学主义的价值判断倾向的课程评价类型是()

A.定量评价

B.定性评价

C.过程评价

D.总结评价

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更多“来自自然科学和心理学的实验传统,强调实证的求知方法,具有科学主义的价值判断倾向的课程评价类型是()”相关的问题

第1题

来自社会学和人类学传统,强调对现象的描述、解释和归纳,具有人文主义价值判断倾向的课程评价类型是()

A.A.定量评价

B.B.定性评价

C.C.过程评价

D.D.总结评价

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第2题

在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育学流派是()。

A.新传统派教育学

B.实验教育学

C.存在主义教育学

D.文化教育学

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第3题

不通过定量计算的方法,而是采用定性描述、解释的方法作出的价值判断属于()。(A)动态评价(B)静态

不通过定量计算的方法,而是采用定性描述、解释的方法作出的价值判断属于()。

(A)动态评价

(B)静态评价

(C)效用评价

(D)定性评价

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第4题

()是采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象进行定量结论的价值判断

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第5题

真理面前人人平等,科学强调客观验证和逻辑论证相结合的严谨方法,形成了尊重和保障学术自由、求真求知精神和()的传统,用继承与批判的态度不断丰富发展科学知识体系。

A.质疑批判

B.理性质疑

C.严谨实证

D.创新冒险

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第6题

真理面前人人平等,科学强调客观验证和逻辑论证相结合的严谨方法,形成了尊重和保障()精神和理性质疑、严谨实证的传统,用继承与批判的态度不断丰富发展科学知识体系。

A.求真求知

B.精益求精

C.去伪求真

D.学术自由

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第7题

是否以一定的价值判断为依据是实证方法与规范方法的根本区别之一。 ()

是否以一定的价值判断为依据是实证方法与规范方法的根本区别之一。 ( )

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第8题

试述传统求知方法与科学求知方法的不同之处。(人大2006年研)

试述传统求知方法与科学求知方法的不同之处。(人大2006年研)

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第9题

关于实证研究与解析流派的论述,以下说法错误的是:()

A.实证研究偏向唯物主义,解析流派偏向唯心主义

B.实证研究以科学主义为基础,解析流派不认可普适性客观规律的存在

C.实证研究的研究方法主要是定量研究,解析流派的研究方法主要是定性研究

D.解析流派既挑战规范性研究,也挑战实证研究

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第10题

以下对关联矩阵法的描述,正确的是

A.关联矩阵法是一种常用的系统综合评价方法

B. 主要是用矩阵的形式来表示各替代方案有关评价指标及其重要度与方案关于具体指标的价值评定量之间的关系

C. 逐对比较法不属于关联矩阵法,是一种更复杂的评价方法

D. 古林法是确定指标权重和方案价值评定量的基本方法

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第11题

实证方法与规范方法的区别有()。

A.是否以一定的价值判断为依据,是实证方法与规范方法的重要区别之一

B.实证方法与规范方法要解决的问题不同

C.中心理论不同

D.实证方法研究经济问题所得出的结论具有客观性

E.研究对象不同

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