更多“观察的顺序性直接受制于个体是否掌握观察的方法,体现了观察方法的掌握和运用程度。（)”相关的问题
第1题
设计师掌握传统绘画写生的观察方法就足够了。（)
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第2题
教育行动研究不是一种具体的方法，其研究质量取决于多种方法的运用，在不断思考学习和探索的过程中，教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法。（)
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第3题
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律，保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息。（)
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第4题
不是学前阶段需要掌握的观察方法是（)。
A.学习顺序观察法
B.比较观察法
C.典型特征观察法
D.发现观察法
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第5题
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。（)
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第6题
以下哪类方法是按照观察的方式分的？（）
A.自然情景中的观察和实验室观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
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第7题
依据实施方法的不同，教育观察可分为（)A．自然情境中的观察和实验室中的观察B．直接观察和
依据实施方法的不同，教育观察可分为()
A．自然情境中的观察和实验室中的观察
B．直接观察和间接观察
C．参与性观察与非参与性观察
D．结构式观察和非结构式观察
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第8题
根据观察及记录的程序、方法是否标准化，分成（)。
A.有结构观察
B.无结构观察
C.参与性观察
D.非参与性观察
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第9题
我们观察和分析一切社会政治现象，必须运用阶级分析的方法。（)
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第10题
根据观察方法的不同，可以把观察分为有目的性观察和无目的性观察。（)
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第11题
根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，可以把观察方法分成（)。
A.参与观察和非参与观察
B.叙述观察、取样观察和评定观察
C.正式观察和非正式观察
D.直接观察和间接观察
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