题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,在关键期内施加教育影响,可以起到事半功倍的效果。这主要是为了适应人的身心发展的()要求。
A.差异性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性
答案
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A.差异性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性
第1题
人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人的身心发展规律的()。
A.不均衡性
B.顺序性和阶段性
C.个别差异性
D.稳定性和可变性
第4题
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
A.互补性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性
第5题
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念是遵循个体身心发展的()。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.互补性
第6题
心理学家提出的发展关键期或最佳期的概念体现了个体身心发展的()规律。
A.个别差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
第9题
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()
A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律