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将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向，关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递。（)
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更多“将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向，关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递。()”相关的问题
第1题
幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。()
第2题
A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容
B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容
C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容
D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容
第4题
A.是幼儿园教学的基本手段
B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定
C.是幼儿园教师进行教学的根据
D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
第7题
A.幼儿园科学教育与家庭科学教育资源有机结合
B.幼儿园科学教育与社区教育资源有机结合
C.幼儿园科学教育注重各领域知识的有机结合
D.幼儿园科学教育做好了充分的教学准备
第9题
A.各种户外游戏器械
B.区域活动、主题活动中的玩具及材料
C.各种特色功能活动室设置
D.幼儿园各项教学装备
E.日常教育活动中各种玩具、教具、学具等
第11题
A.强调的是教育活动评价的科学性和客观性，教育活动评价类型多采用量化评价和总结性评价
B.强调评价者与具体评价情境的交互作用
C.将教育活动评价看作是评价者与被评价者、教师与幼儿等共同建构意义的过程
D.反对量化的评价方法，主张质性评价
