幼儿园课程内容既要适应幼儿当前的年龄特点和发展水平,又要具有一定的挑战性。这是哪一概念的教育含义()。
A.最近发展区
B.有准备的环境
C.儿童中心课程
D.隐性课程
A.最近发展区
B.有准备的环境
C.儿童中心课程
D.隐性课程
第1题
A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的基本经验
B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行
第5题
A.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试
B.幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义
C.在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则、创造规则
D.为有表现欲的幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心
第6题
A.要充分发挥各种类型的教育活动的功能,并使之达到平衡
B.具有多样性,做到动静结合
C.既要制度化,又要具有一定的弹性
D.要考虑各种生态环境和条件
第9题
A.配合课程内容、体现一定的教育目的
B.幼儿参与墙面布置,放置幼儿作品
C.符合幼儿视线水平
D.形象、色彩、形式、造型要符合幼儿的美感特点,培养幼儿审美情趣
第10题
A.按学科领域划分
B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分
D.按幼儿心理发展水平划分
第11题
A.重视核心概念的形式,忽视概念的语用价值
B.重视语言概念的掌握,忽视语言能力的培养
C.重视活动的高结构,忽视幼儿的个性化语言学习
D.重视语言概念的学习,忽视幼儿的年龄特点和认知特点