幼儿心理健康教育内容包括:()。
A.能正确感知自己和他人的情绪
B.知道快乐有益于健康
C.掌握常见的情绪调节策略,经常保持愉快的情绪
D.性别角色认识和性教育
A.能正确感知自己和他人的情绪
B.知道快乐有益于健康
C.掌握常见的情绪调节策略,经常保持愉快的情绪
D.性别角色认识和性教育
第1题
A.能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪
B.养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪
C.学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯
D.初步了解五官的主要功能,知道要保护五官
第2题
A、认识人的身体(内部和外部)一些主要器官及其功能,感受和体验人体的奇妙,学习保护身体的一些方法,逐步建立关心、保护身体健康的意识。
B、知道预防疾病和治病是保护身体健康的一个重要方面,能愉快地接受身体健康检查和预防接种。
C、懂得快乐有益于健康,学习积极愉快地参加各项活动。
D、培养参加体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯,促进身体发育,增强体质。
第4题
A.不用脏手揉眼睛,连续看电视不超过15分钟
B.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰
C.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的颠簸
D.能单手将沙包向前投掷5米左右
第6题
A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常识,学习保护自己
D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
第7题
A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
B.初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练
C.引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐,学会体验情绪并表达自己的情绪
D.帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活
第9题
A.获得有益于艺术教育发展的经验
B.获得有益于体育发展的经验
C.获得有益于外语学习发展的经验
D.获得有益于身心发展的经验
第10题
A.知道自己和他人的不同,能从某些方面评价自己
B.能主动参与各项活动,积极展示自己的优点或长处,发展自信心和自尊心
C.能尝试调节和控制自己的情绪和言行
D.能较为客观地评价自己和他人
第11题
A.3-4岁幼儿能在提醒下能做到不打扰别人
B.4-5岁幼儿能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现
C.5-6岁幼儿知道父母的职业,能体会到父母的自己所付出的辛劳
D.3-4岁知道身边的人,生病或不开心时表示同情