题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
创生取向课程实施的特征有()。
A.课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程
B.课程实施是一个真正的创造过程
C.教师是课程的“开发者”
D.教师是课程的“消费者”
答案
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（请给出正确答案）
A.课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程
B.课程实施是一个真正的创造过程
C.教师是课程的“开发者”
D.教师是课程的“消费者”
答案
更多“创生取向课程实施的特征有()。”相关的问题
第1题
A．忠实取向
B．相互调适取向
C．创生取向
D．综合取向
第3题
有关课程相互适应取向的观点，正确的是()
A．衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度
B．课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程
C．这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程
D．以上三项都不正确
第6题
A.内容、方法、组织模式各方面的相互调整、改变与适应的过程，反映的是幼儿园课程实施的
B.取向
C.忠实
D.相互调适
E.创生
F.预设
第7题
A.拒绝取向
B.相互适应取向
C.忠实取向
D.课程创生取向
第8题
A.得过且过取向
B.忠实取向
C.调适取向
D.创生取向
