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[单选题]

过对儿童绘画能力发展的大量研究,发现并提出了儿童绘画发展的关键期是四岁的观点,并提出学前中期儿童概念画的形成,意味着儿童抽象思维的萌芽,是儿童绘画发展中不可逾越的阶段的是()。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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更多“过对儿童绘画能力发展的大量研究,发现并提出了儿童绘画发展的关键期是四岁的观点,并提出学前”相关的问题

第1题

简述学前儿童绘画能力发展的一般特征。

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第2题

学前儿童绘画活动中,()教学的重点在于帮助学前儿童掌握绘画技能,提高其观察力和造型能力。

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

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第3题

()活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。

A.欣赏

B.绘画

C.泥塑

D.蜡笔画

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第4题

定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()

定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()

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第5题

一般来说,从()岁开始,学前儿童的绘画能力发展到了图式阶段。

A.3

B.6

C.4

D.5

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第6题

学前儿童在泥塑方面的发展早于绘画。()
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第7题

学前儿童绘画活动的起始点是(),在绘画活动中占有较大的比重。

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

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第8题

学前儿童美术能力发展的第二个阶段是()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

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第9题

关于循序渐进地提高3-4岁儿童的绘画能力,下列说法错误的是()。

A.在培养学前儿童对绘画活动兴趣的基础上,教师可以循序渐进地提高儿童的绘画能力,促进其绘画水平的不断提高

B.由于3-4岁儿童的认识能力和绘画技能所限,这一阶段的绘画活动主题应相对简单

C.应以日常生活中经常接触的简单物体为主

D.在观察和描绘物体的过程中,应引导儿童学习把握物体的绘画技巧

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第10题

意愿画的绘画主题是由()确定的。

A.学前儿童

B.教师

C.父母

D.幼儿园

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