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[判断题]

你认为某个学生差，评分时你会不自觉地给他们分比较低，这是一种思维习惯定势的作用。（）

答案

暂无答案

发布时间：2023-03-04

更多“你认为某个学生差，评分时你会不自觉地给他们分比较低，这是一种思维习惯定势的作用。（）”相关的问题

第1题

“老师。还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你？难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗？

那次,小飞感冒了。吃了药之后上课犯困,你就借题发挥,在寒风凛冽的冬日。让小飞去外面罚站:而自己却若无其事关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗？后来。小飞重感冒住院一个星期,你却没有一点愧疚之意,竞然说:‘这样不守纪律的学生就该给他点教训。’小飞的父亲来校了,给你带来了几支人参,你终于笑逐颜开,不再难为小飞了。可是老师.你知道那人参是怎么来的吗？那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的‘常驻代表’。老师,请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”问题:请分析此例中教师的主要问题及危害？对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事,作为教师,你认为应怎样对待？为什么？

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第2题

“老师，还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你？难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗？

那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗？后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说：‘这样不守纪律的学生就该给他点教训。’小飞的父亲来校了，给你带来了几支人参，你终于笑逐颜开，不再难为小飞了。可是老师，你知道那人参是怎么来的吗？那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的‘常驻代表’。老师，请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”问题：请分析此例中教师的主要问题及危害。对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事，作为教师，你认为应该怎样对待？为什么？

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第3题

买家给了差评后要求你退回运费钱或要求送礼物给他才修改回差评，你可以投诉买家并由淘宝小二修改为好评。()

买家给了差评后要求你退回运费钱或要求送礼物给他才修改回差评，你可以投诉买家并由淘宝小二修改为好评。（)

A.正确

B.错误

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第4题

好的品牌会和消费者之间建立起一种无形的契约关系，即我相信你我喜欢你，所以我不自觉地排斥其他品牌的产品，愿意只购买你的产品。（)

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第5题

李先生是A县B高中的校长，在李先生上任前，B高中管理混乱、师资差、教学质量差、招收的学生质量也

不高，每年升学率极低。是A县教育质量较差的中学之一。李先生上任之后，痛改B高中的管理积弊，招收优良师资，提高教学质量，招收了高质量的学生，在短短5年时间里，使B高中面貌一新，成为A县升学率名列前茅的中学之一。

尽管B中学的教学质量获得了极大提高，日常管理已经进入轨道，但李先生的管理并没有发生太大的变化。他埋头于学校的日常事务中，总是犹豫不决是否要由其下属人员完成某些重要任务。当他到外地出差时，他认为学校的日常管理就会停滞不前，他坚持认为只有他才真正地了解这所学校，只有自己才能作出有关学校的所有决策。

李先生制定学校的发展计划，组织各种活动，招募员工、指挥员工的活动，解决员工遇到的问题。他知道所有员工的名字，他的办公室随时向员工开放。

学校在不断成长期间，李先生已经不能抽出时间去制定新的策略以应付所发生的变化。随着问题增多，压力增大,李先生正在考虑辞去他的工作，他觉得学校给自己带来很大麻烦，学校使他丧失了健康和平静。

根据以上案例，请用所学理论评价李先生的领导风格，在李先生辞职之前，你会给他什么样的建议，并请阐述理由。

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第6题

假设你要在一张图上绘制各小组所在的位置，你需要考虑的问题有：（)。

A.学生活动是否需要桌面空间？有时候，就是因为地方有限，为争抢地盘而引发肢体冲突

B.同组的学生是否可以面对面地讨论，而不用拧着身子？不舒服的坐姿会影响交流

C.组与组之间的距离是否可以做到不互相干扰

D.如果活动需要学生去某个共同空间(如老师讲台)取资料或设备，确认小组之间的空间是否留有通道

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第7题

请分析下面案例中教师表现的主要问题及危害。对于学生犯困和班级评三好学生这样的事，作为教师，

你认为应怎样对待？为什么？老师，你还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了您？难道只是因为他家杀了猪没有送您一些肉吗？那次小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，您就借题发挥，在寒风凛冽的冬日让他到外面罚站;而您自己却若无其事的关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗？后来，小飞重感冒住院一个星期，您却没有一点愧疚之意。竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了，给您带来了几支人参，您终于笑逐颜开，不再难为小飞了。可是老师，您知道那人参是怎么来的吗？那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。......评三好学生时，评上的人能保送上重点高中。您频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇尽管他是班里的后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的常驻代表。

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第8题

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误。老师恼羞成怒的说：“某某，你厉害，以后你替老师

上课好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位同学。在上述的案例中你认为该教师行为错在哪里？下面四种解释哪几项可以解释上述的案例（）

A、教师应该尊重学生，爱护学生。这位教师直接严厉地批评学生，伤害了学生的自尊心，不符合教师职业素养

B、这位教师没有抓住学生给自己提出的意见促进自己的成长，不符合新课改中的现代教师观

C、根据有关教育法律法规的要求，教师对学生嘲笑伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严权

D、这位教师的行为是自身道德修养和教学能力不足的表现

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第9题

美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？

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第10题

”一部真正的艺术作品，总是以真实性、自然性、正确性、现实性来打动读者，使你在读它的时候，会不自觉地、但却深刻地相信，里面所叙述或所表现的一切，真是这样发生，并且不可能按照另外的样子发生，“这段话的作者是()

A.马克思

B.别林斯基

C.列宁

D.歌德

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第11题

小王一年前曾参加过公司的一次培训，但是他觉得那次培训没有给他带来任何效果，所以很久以来，他都不愿意参加任何培训，认为各种培训都是对时间和精力的一种浪费。况且他认为自己每天都很忙，根本无暇关注这些。面对新技术的培训，他也认为对自己暂时不会有多大的效果，等以后再说。随着时间的流逝，小王发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力几乎差不多，甚至超过了他。这让他很不解，不知道为什么会这样。你认为案例中小王工作效率降低的原因是什么？

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