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[判断题]

“正德厚生”源自《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,是一种古已有之,奉行者甚众的事业理念,是一种以“卓越”为核心要义的境界追求。()

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第1题

大学之道在明明德

释“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”之意。

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第2题

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,出自()。

A.《论语》

B.《中庸》

C.《大学》

D.《孟子》

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第3题

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”中的“亲”作何解更妥?
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第4题

释“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”之意。

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第5题

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”此句中的“明德”意思是()

A.开发民智

B.光明正大的德

C.亲近人民

D.革新人民

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第6题

大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。()

A.这是“三纲领”

B.这是三条目

C.这是三个实践步骤

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第7题

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,实则是一个道德教育的纲领。()

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第8题

在止于至善
在明明德在亲民在止于至善的意思

蔡元培对大学精神的解释是

A.“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”

B.“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”

C.“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”

D.“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也

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第9题

在明明德在亲民在止于至善的意思

蔡元培对大学精神的解释是

A.“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”

B.“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”

C.“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”

D.“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也

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第10题

凝聚和贵存了我国古代教育理念的《大学》,开宗明义地道出了古代大学教学的理念,即下列中的()。

A.“在明明德”

B.“在亲民”

C.“在止于至善”

D.“循循善诱”

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第11题

四书五经中()开宗明义的道出了大学的理念。即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善

A.《大学》

B.《论语》

C.《诗经》

D.《尚书》

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