题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在造型中，画我的妈妈时，孩子们对妈妈的描画全面和具体，画出了妈妈的发型、眼睫毛、耳环，对服装的描摹也非常细致，这属于（）阶段。
A.样式化阶段
B.涂鸦阶段
C.图式阶段
D.象征阶段
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题目内容
（请给出正确答案）
A.样式化阶段
B.涂鸦阶段
C.图式阶段
D.象征阶段
答案
更多“在造型中，画我的妈妈时，孩子们对妈妈的描画全面和具体，画出了妈妈的发型、眼睫毛、耳环，对服装的描摹也非常细致，这属于（）阶段。”相关的问题
第2题
(1)幼儿玩的是哪种游戏？
(2)这种游戏有哪些特点？
(3)教师指导这种游戏应注意什么？
第3题
1.根据以上情景，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么？
第4题
A．让小彤重新画，以使其作品更符合实际
B．画一个妈妈的形象，让小彤照着画
C．询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法
D．对小彤的作品不予评价
第5题
请运用社会工作相关原理来分析下面的案例。某社区今年开展了“为单亲妈妈送温暖”活动。社区工作者首先对本社区的单亲妈妈情况进行了摸底调查，掌握了问题和需求之后，开设了“走出阴霾，拥抱阳光”单亲妈妈互助小组。每周开展一次活动，每次一个小时，并安排了专门的幼教志愿者帮助妈妈们照顾孩子，使妈妈们可以有专门的时间和空间，在专业社会工作者的组织和引导下，讨论自己对婚姻、爱情、子女教育、事业发展的困惑。小组结束了，妈妈们给出了非常高的评价，认为“我从来没有想到有这么多和我一样的姐妹，我觉得不孤单了！”、“我在这个小组获得了从未有过的接纳和包容，没有人指责我，我也认识了很多人！”、“我的孩子原来总是不敢出门玩，怕别人问起他爸爸的事情，现在他变得勇敢和大方了，我也更坚强了！”社区工作者趁热打铁，帮助妈妈们成立了“向日葵”互助小组和网络QQ群，妈妈们建立了自己的交友网络，在生活上帮助对方，在情感上支持对方，大家都感到“社会工作改变了我们的人生”。
第6题
A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际
B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画
C.询问小彤妈妈长翅膀的原因，接纳他的想法
D.对小彤的作品不予评价
第7题
A.创设多种形式相结合的活动环境
B.创设与主题内容相符合的活动环境
C.创设富有教育性、创意性的活动环境
D.创设安全、自由的心理环境
第8题
A.“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
B.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
C.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
D.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
第9题
下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）。
A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断追求，追求自由，追求幸福。
B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中“人散后，一钩新月天如水”。
C.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D.“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快把房间收拾收拾，等会老师来了，看你怎么办……”
第10题
A.是老师
B.对我很重要
C.跟哥哥一样
第11题
A.是老师
B.对我很重要
C.跟哥哥一样
D.无
