求助者,女性,18岁,高中三年级学生。主诉:紧张,害怕,注意力不集中,伴睡眠障碍四个月。求助者自述
第2题
A.个性特征
B.社会功能
C.学习成绩
D.身体状况
第3题
案例二:
1.一般情况 罗某,女性,18岁,高中二年级学生。
2.求助者自述主诉:进食少、极度消瘦、下肢水肿2年,易怒、情绪不稳3个月。患者从小学到初中,学习成绩一直名列前茅。1997年考入高中,虽然学习很努力,但成绩平平,父母为此着急,患者也深感不安。一次,患者听同学议论她身材偏胖(身高163cm,体重53kg),患者开始节食减肥,每日进食少量主食(50~100g),逐渐不吃主食,只进食蔬菜、水果、花生米。有时服泻药,并增加运动量,如跑步、打球等。2个月后,体重下降至43kg,患者仍然认为自己太胖,继续节食,遭到父母反对,经常因此和父母争吵。
3.观察了解的情况患者精力尚充沛,能够坚持正常的学习,1999年初患者体重下降至36kg而出现闭经、双下肢水肿,在父母的强迫下住当地医院治疗。检查发现患者子宫萎缩,贫血,头部CT、胃肠功能及内分泌检查未见异常。给予白蛋白、脂肪乳输液治疗。2个月后体重增加到40kg。但是,当患者听别人议论她面色好看时,又开始节食,总担心自己发胖。逐渐出现乏力,情绪不稳定,经常因为小事向家人发脾气,有时父母劝患者吃饭,患者生气,将饭菜摔到地上,对父母大声喊叫,摔东西。在父母再三地劝说动员下,由母亲陪伴到我院进行心理咨询。
个人史:平素体健。患者足月顺产,为独生女。自幼受到父母亲过度的关注和严格的管教,患者穿衣、吃饭、看书、学习、交友都要受到家长的干涉。随着孩子年龄逐渐增长,父母感到患者越来越不听话。
病前个性:胆小、听话,容易紧张,敏感,非常关注他人对自己的态度和评价,缺乏主见。13岁月经初潮,月经规律,1998年12月闭经。
体格检查:血压110/70mmHg,体重33.4kg,皮下脂肪极少,皮肤干燥、弹性差,乳房萎缩,腋毛、阴毛脱落,心率61次/分,双下肢水肿,神经系统检查未见异常。
实验室检查:血尿常规、肝肾功能、心电图检查均未见异常。
精神检查:意识清楚。接触被动,语量少,多低头不语,言谈切题,称自己没有什么病,父母认为她有点儿瘦,是他们让她来看病的。希望自己的体重增加一点儿,最多不能超过38kg,否则太胖、太难看了。患者认为发脾气的原因是自己不饿,可是父母总是逼迫她吃饭。患者对吃饭非常反感。虽然自己不想发脾气,但有时控制不住。
4.诊断:进食障碍(神经性厌食)
问题:
不同的理论模型对此案例的处理原则和方法有何差别?
第6题
疾病控制中心,对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查,抽样的方法为分层抽样(按比例抽样)若高中一、二、三年级学生人数分别为626、703、780,样本容量为84,则应从高二年级抽样的学生人数为多少?()
A.24
B.26
C.28
D.30
第7题
A.情绪易激惹
B.存在广泛性焦虑
C.存在情境性焦虑
D.存在惊恐发作表现
第8题
A.可以通知其父母到场
B.应当通知其父母到场
C.应当通知其老师到场
D.应当通知团组织工作人员到场
第9题
B、考试焦虑
C、经常发呆
D、跟来访者商量确定
E、睡眠
采用阳性强化法矫正的原理主要是()A、经典条件反射
B、操作性条件反射
C、社会学习
D、社会模仿
E、交互抑制理论
第10题
小明系某市初一学生(12周岁),某日,小明随同校高中三年级学生郭某、高某(均17周岁)到市另一中学闹事。郭某、高某均实施了伤人行为,而小明只在伤人过程中在校门口放风。某区公安分局对三人都作出行政拘留处罚决定,其中,小明被给予行政拘留3日。
1、关于对小明的处罚,下列说法正确的是()
A可以依法给予行政拘留处罚,但不能执行
B只能给予拘留以外的行政处罚
C应当不予处罚
D因小明未直接参与殴打,故应当从轻或者减轻处罚
2、关于对郭某、高某的行政处罚,下列说法正确的是()
A对二人应当不予处罚
B应当根据二人在违反治安管理行为中所起的作用,分别处罚
C对二人应当依法从轻或者减轻处罚
D对二人应当从重处罚
第11题
A.培养立即行动的习惯
B.引导小明主动领受任务
C.培养良好的契约精神
D.培养小明良好竞争的能力
E.营造友善的学习环境