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[主观题]

综合实践教育,学科融合教育,STEM—STEAM—STREAM,他们有共同的特征是_______、_______、_______、_______、_______、_______。()

A.以活动为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导合作学习、提供一个整体过程、资源开放

B.以学生为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导项目学习、提供一个整体过程、资源开放

C.以学生为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导合作学习、提供一个整体过程、资源开放

D.以活动为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导项目学习、提供一个整体过程、资源开放

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更多“综合实践教育,学科融合教育,STEM—STEAM—STREAM,他们有共同的特征是_______、_______、_______、_______、_______、_______。()”相关的问题

第1题

幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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第2题

创客教育与学科教育融合是深圳教育的创新性探索,有效促进了学校发展模式、学科建设模式、教学实践模式的变革与创新。()
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第3题

“魅力科学”是融合了学校哪些内容的门综合性课程体系()?

A.科学小组

B.科学教育

C.科技活动

D.学科实践

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第4题

下列哪种课程不属于学科本位综合课程()。

A.相关课程

B.融合课程

C.广域课程

D.环境教育课程

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第5题

帮助学生在学科探究和体验中发挥学科的教育价值的是?

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.以上都是

D.以上都不是

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第6题

德国教师专业发展,在在课程要求上呈现出“修读两门执教学科”“重视教育学科课程”和“重视()”的特点。

A.教育教学实践

B.专业知识提升

C.技能不断娴熟

D.综合素质更提升

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第7题

教育学是专门研究教育基础理论的学科,但不是指导教育实践的实用学科。()
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第8题

下列不属于职前教师教育课程主要内容的是()。

A.个人成长目标

B.专门学科教育

C.教育实践课程

D.专业教育

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第9题

教育社会学是一门()学科

A.中介学科

B.边缘学科

C.综合学科

D.实践性学科

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第10题

学校心理健康教育课程的类型有()。

A.学校心理健康教育学科课程

B.学校心理健康教育活动课程

C.学校心理健康教育环境课程

D.学校心理健康教育融合型课程

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第11题

教育技术是一门实践的学科。()
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