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[多选题]
学前阅读能力评价的主要内容是（)。
A.文字意识
B.阅读兴趣
C.阅读理解
D.阅读技能
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A.文字意识
B.阅读兴趣
C.阅读理解
D.阅读技能
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第4题
A.阅读，不是只在语文课堂就可以学习掌握的能力。
B.虽然学前或低年级阅读能力不强，但随着年龄增长，阅读能力就会逐步提高。
C.阅读是一种终身学习发展的能力，阅读的过程既是学习知识的过程，也是学习阅读的过程。
D.阅读是所有学科学习的基础，学会学习，首先是要学会阅读。
第5题
A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件
B.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
C.只在固定时间与幼儿进行阅读活动
D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途
第9题
A．口语交流能力
B．幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力
C．口语交流能力幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力
D．幼儿的阅读认知能力
第10题
A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验
B.阅读图书的经验包括：早期识字经验和早期书写经验
C.阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣
D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动
