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[单选题]

下列哪一项不是家、园、社区共育幼儿的价值所在()。

A.有利于学前教育法规的贯彻执行

B.有利于学前教育整体功能的发挥

C.有助于与国际上学前教育接轨

D.有利于幼儿摆脱胆小、不自信的心态

答案
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更多“下列哪一项不是家、园、社区共育幼儿的价值所在()。”相关的问题

第1题

学前教育机构与家庭共育有利于保育员的自我成长,并提高学前教育机构的声誉()

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第2题

学前教育机构与家庭合作活动的价值在于()。

A.有利于学前教育法规的落实

B.有助于学前教育质量的提高

C.有益于学前儿童全面的发展

D.有利于家长教育素质的增强

E.有助于顺应世界学前教育的趋向

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第3题

学前教育机构和家庭合作共育的意义()。

A.有利于形成教育合力,提高教育质量

B.帮助家长转变教育观念,提高家教水平

C.利用家庭资源,为课程建设服务

D.有利于保育员的自我成长,提高学前教育机构的声誉

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第4题

下列哪一项不是优生的伦理价值()。

A.有利于提高人口身体素质。

B.有利于节约有限的社会资源。

C.有利于家庭幸福

D.有利于性别选择

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第5题

学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它的决定因素是()

A.社会发展水平

B.学前教育功能

C.经济发展水平

D.学前教育特点

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第6题

学前教育功能发挥的策略有()A.提高对学前教育的重视B.加强对学前教育的监管C.提高学前教育师资

学前教育功能发挥的策略有()

A.提高对学前教育的重视

B.加强对学前教育的监管

C.提高学前教育师资的素质

D.加大对学前教育的投入力度

E.多渠道办托幼机构

F.为学前教育立法

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第7题

下列哪一项不是职业繁荣的好处?()

A.有利于工资提高

B.有利于身体健康

C.有利于家庭幸福

D.有利于自我发展

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第8题

()集中地反映党和国家学前教育的意志和主张,规定学前教育各项工作的行为准则,是()的定型化和规范化。

A.学前教育法规、学前教育政策

B.学前教育法规、学前教育方针

C.学前教育政策、学前教育法规

D.学前教育方针、学前教育政策

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第9题

20世纪最初20年代的中国,儿童公育思想崛起,建立了幼儿园等公共学前教育机构,这时教养幼儿的职责主要由()承载。

A.幼儿园

B.社区

C.家庭

D.蒙养院

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第10题

关于学前教育小学化的说法错误的是()。

A.压制幼儿良好个性的形成

B.有利于幼儿入学后良好学习习惯的养成

C.迎合了家长"望子成龙"的心态

D.制约幼儿智力的发展

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第11题

日本幼儿教育的发展趋势表现为:()

A.保育所和幼儿园趋于一元化

B.重视3岁幼儿的教育

C.进一步改善和充实学前教育的内容

D.进一步提高学前教育师资的质量

E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作

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