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在课堂教学中，接受学习与发现学习各有利弊（）
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更多“在课堂教学中，接受学习与发现学习各有利弊（）”相关的问题
第1题
A.发现式学习
B.讲解式教学
C.合作学习
D.自主式学习
第2题
A.接受学习
B.发现学习
C.有意义学习
D.解决问题学习
第3题
A.教学的具体内容和特点
B.学习者的学习能力、学习习惯、学习时间等基本要素
C.教师本身的时间、能力和技术水平
D.教师个人的教学习惯、教学风格和教学特色
E.哪种教学视频最容易被学生接受，取得的效果最好
F.有无技术支持团队G、有无经费支持
第5题
A.课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。
B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
C. 教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。
D. -
第6题
A.在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人。
B.在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系。
C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。
D.在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人。
第7题
A.教师教学的权威性
B.师生交往的双向性
C.学生学习的接受性
D.课堂教学的固定性
第9题
A.在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人。
B.在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系。
C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。
D.在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人。
