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[判断题]

幼儿园教学活动是教师根据国家的学前教育目标和任务,结合社会的需求和学前儿童身心发展规律而专门设计的、多种形式的、有目的、有计划的引导学前儿童生动活泼、主动活动的学习活动,它是学前儿童全面发展教育的重要手段()

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第1题

幼儿园教师在学前教育目标的实现中并未发挥重要的作用。()
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第2题

学前教育中最复杂、最繁难和最易引起误解的是()

A.幼儿园教学

B.幼儿园教师

C.幼儿园游戏

D.幼儿园课程

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第3题

下列关于制定学前教育目标的意义,表述错误的是:()。

A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用

B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用

C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用

D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展

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第4题

为了实现我国幼儿教育的进一步发展,国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育,在幼儿教师队伍建设方面,提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准,公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍,此外,()经培训合格后可转入学前教育

A.中学富余教师

B.小学富余教师

C.中小学富余教师

D.中小学在岗教师

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第5题

主题教学是幼儿园的一种综合课程,它由教师决定教学内容,或儿童根据较广概念的学习经验发起活动,主要有教师设计并实施教学的一种活动,该教学活动是中等结构化程度的教育活动。()
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第6题

学前教育目标实现的基本途径是()

A.各科教学

B.班级管理

C.游戏活动

D.幼儿园一日生活活动

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第7题

关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是:

A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

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第8题

在学前教育中,言教重于身教,幼儿园教师自身的活动和言行是重要的教育手段。()
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第9题

关于主题教学活动,下列描述正确的是()

A.一种幼儿园综合课程

B.由一系列主题教学活动组成

C.是高结构化的教学活动

D.可由教师确定活动目标和内容

E.由幼儿根据与主题相关的经验发起

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第10题

广义的学前儿童教学活动是指()。

A、幼儿园的教学活动

B、托儿所的教学活动

C、亲子园的教学活动

D、学前教育机构全部教学活动的总和

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第11题

幼儿园教育目标的层次结构包括()。

A.学前教育总目标

B.各年龄班的教育目标

C.短期目标

D.活动目标

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