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[多选题]

关于主题教学活动,下列描述正确的是()

A.一种幼儿园综合课程

B.由一系列主题教学活动组成

C.是高结构化的教学活动

D.可由教师确定活动目标和内容

E.由幼儿根据与主题相关的经验发起

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更多“关于主题教学活动,下列描述正确的是()”相关的问题

第1题

以下关于主题教学目标的阐述,错误的是()。

A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明

B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点

C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性

D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标

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第2题

下列结构化程度最高的教学活动是()

A.A.方案教学活动

B.B.单元教学活动

C.C.主题教学活动

D.D.整合科目

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第3题

主题教学是幼儿园的一种综合课程,它由教师决定教学内容,或儿童根据较广概念的学习经验发起活动,主要有教师设计并实施教学的一种活动,该教学活动是中等结构化程度的教育活动。()
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第4题

下列关于教学的表述正确的有()

A.教学等同于智育

B.上课是实施教学的一种方式

C.学生的认识活动是教学中的重要组成部分

D.教学以师生双方的共同活动为根本目的

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第5题

下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是()。

A.A.具有教学活动的属性

B.B.具有社会活动的属性

C.C.是联系学校教育和社会教育的纽带

D.D.是课堂教学的一种重要形式

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第6题

下列关于启发式数学的描述,正确的说法是()。

A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法

B.启发式教学是教学的一种指导思想

C.启发式教学提倡对话法教学

D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化

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第7题

下列哪种活动主要是由儿童发起深层次的探究活动()。

A.主题教学

B.瑞吉欧的方案活动

C.单元教学

D.方案教学

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第8题

主题分解式是设计教学过程时常用的一种方法。()

主题分解式是设计教学过程时常用的一种方法。()

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第9题

有关一般教学含义的理解,正确的是()。

A.教学是人类一种重要的公益活动。

B.教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。

C.教学是一种认识活动,也是一种实践活动。

D.教学是一种科研活动。

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第10题

下列关于陈鹤琴的单元教学理论,说法不正确的是()。

A.整个教学法就是把儿童应学的东西整个地、有系统的去教儿童

B.单元教学强调围绕某一教材,选择同一题材的二个、故事等活动

C.幼儿园主题活动,实际上是陈鹤琴单元教学思想的发展

D.是将主题活动和数学教学、体育活动分离的依据

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第11题

关于教学的内涵,理解正确的有()

A.教学是以教师的“教”为主体活动

B.教学实质是一种认识活动

C.教学的本质就是智育

D.教学不等于课堂教学

E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

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