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[单选题]

关于学前儿童智育实施说法错误的是（)。

A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展

B.提供同一类型学习材料，激发儿童兴趣，促进学儿童智育发展

C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣

D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考

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发布时间：2022-03-16

更多“关于学前儿童智育实施说法错误的是()。”相关的问题

第1题

学前儿童智育实施的途径包括（)A组织多种形式的教育活动，发展学前儿童智力B.创设宽松、自由的环

学前儿童智育实施的途径包括()

A组织多种形式的教育活动，发展学前儿童智力

B.创设宽松、自由的环境，让学前儿童自主活动

C.做好全面的保健工作

D.进行专门的体格锻炼

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第2题

学前儿童艺术教育活动评价的终极目的是为了（)。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进学前儿童的发展

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第3题

幼儿园生活活动的意义在于().

A.能培养儿童良好的生活与卫生习惯

B.可促进学前儿童智力的发展

C.是实施品德教育的有效途径

D.能促进儿童创造力的发展

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第4题

通过评价，教师对学前儿童艺术教育活动的设计、组织、指导和活动效果进行分析和判断，可以全面了解学前儿童艺术教育活动的适宜性和有效性，以此作为调整和改进教育教学工作的前提，为教师修订和改进现有的学前儿童艺术教育活动提供了客观的依据，从而促进学前儿童艺术教育活动质量的提升。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进教育理论的更新

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第5题

学前儿童饮食营养教育的心理发展价值体现在哪些方面？（)

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

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第6题

学前儿童品德教育的内容与任务主要包括()

A.发展学前儿童的社会性教育

B.学前儿童良好的个性品质的培养

C.学前儿童智力的培养

D.学前儿童体育的培养

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第7题

学前儿童数学教育的意义和价值____。

A.帮助学前儿童正确地认识世界

B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展

D.帮助学前儿童形成数学概念。

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第8题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是（)。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第9题

学前儿童健康教育能够引导儿童关注公共卫生，珍惜自身健康，体现的价值是()

A.谋求儿童身体健康

B.推进儿童智力发展

C.提高儿童道德水准

D.促进儿童心理发展

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第10题

学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()

A.增强学前儿童的体质

B.促进学前儿童认知的发展

C.促进学前儿童审美能力的发展

D.促进学前儿童社会化的进程

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第11题

（)是全球化时代的需要。

A.学前儿童德育

B.学前儿童智育

C.学前儿童体育

D.学前儿童美育

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