更多“与认知发展相适应的游戏阶段中,前运算时期(2-7岁)的游戏属于()。”相关的问题
第1题
按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平由低到高排列错误的是()
A.练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏
B.练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏
C.象征性游戏、练习性游戏、规则性游戏
D.规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏
E.机能性游戏、象征性游戏、规则性游戏
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第2题
与认知发展相适应的游戏阶段中,感觉运动时期(0-2岁)的游戏属于练习性游戏。()
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第3题
儿童游戏,按照儿童智力(认知)发展进行分类,可以分为()。
A.练习性的游戏
B.象征性的游戏
C.规则性的游戏
D.合作游戏
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第4题
皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平,将游戏划分为相应的阶段,处于前运算阶段的儿童,他们的游戏主要是()。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.不规则游戏
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第5题
皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是()。
A.规则游戏
B.象征性游戏
C.练习性游戏
D.表演游戏
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第6题
儿童游戏发展遵循的规律是()
A.练习性游戏一结构性游戏一规则游戏一象征性游戏
B.练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
C.练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
D.练习性游戏一象征性游戏一规则游戏一结构性游戏
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第7题
皮亚杰将游戏分为三种类型,下列不属于其中的是()。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.表现性游戏
D.规则性游戏
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第8题
使象征性成为学前儿童在认知上最典型的发展特征的是()
A.有规则游戏
B.象征性游戏
C.智力游戏
D.结构游戏
E.练习性游戏
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第9题
在早期亲子游戏中,父亲往往倾向于与婴儿期孩子玩()。
A.练习性游戏
B.规则性游戏
C.嬉戏性游戏
D.教学性游戏
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第10题
幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是()。
A.角色游戏
B.模仿游戏
C.练习性游戏
D.象征性游戏
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第11题
儿童游戏的高级发展形式是()
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.建构游戏
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