更多“2012年,教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,将“科学”列为幼儿园教育内容的五大领域之一,幼儿园科学教育进入“科学领域”课程阶段。()”相关的问题
第1题
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。
A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
C.指导必要的安全保健常识,学习保护自己
D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
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第2题
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。
A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
C.指导必要的安全保健常识,学习保护自己
D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
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第3题
2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一。()
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第4题
2001年9月我国颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》在教育内容与要求部分把原有的分科教学改为()、语言、()、科学和艺术五大领域。
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第5题
简述我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,提出的科学领域的目标。
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第6题
2001年,教育部颁发的《()》将幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园工作规程(试行)
C.幼儿园指导纲要
D.幼儿园指导纲要(试行)
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第7题
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
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第8题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,它们之间的内容和目标我们应该严格区分。()
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第9题
2001年,我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是()
A.按学科领域划分
B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分
D.按幼儿心理发展水平划分
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第10题
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为()。
A.科学情感和态度方面的目标
B.科学过程和方法方面的目标
C.科学知识方面的目标
D.以上三者都是
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第11题
为了帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部于2012年9月颁布了()。
A.《幼儿园管理条例》
B.《中国儿童发展纲要》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》
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