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第1题
美国教育心理学家和教育学家布鲁姆,将教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能三个领域。()
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第2题
根据布鲁姆的思想,完整的教育目标应当包括()A.认知领域、思维领域、动作技能领域B.认知领
根据布鲁姆的思想,完整的教育目标应当包括()
A.认知领域、思维领域、动作技能领域
B.认知领域、情感领域、动作技能领域
C.品德领域、智慧领域、身体发展领域
D.学科知识领域、个人修养和身体素质领域
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第3题
布鲁姆将教学目标分为、A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域
布鲁姆将教学目标分为、
A 认知领域
B 认知、动作技能和情感领域
C 动作技能领域
D 情感领域
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第4题
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。
A.认知领域-情感领域-个性领域
B.认知领域-情感领域-动作技能领域
C.情感领域-学习领域-教学领域
D.动作技能领域-情感领域-个性领域
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第5题
布鲁姆把教育目标分为三个领域,它们是()
A.情感领域
B.阅读技能领域
C.认知领域
D.动作技能领域
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第6题
在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()
A.知识、技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
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第7题
美国教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()
A.认知领域
B.情感领域
C.道德领域
D.动作技能领域
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第8题
在教育目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是____。
A.知识、技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
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第9题
布鲁姆等人的教育目标分类学包括()。
布鲁姆等人的教育目标分类学包括()。
A.认知领域、情感领域、动作技能领域
B.智力技能、认知策略、言语信息
C.智力技能、态度、动作技能
D.认知领域、态度、言语信息
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第10题
美国心理学家布鲁姆就教育目标进行深入研究,把教育目标分为 _____ 三大领域
A.认知、思维和情感
B.认知、动作技能和情感
C.动作、技能和情感
D.认知、方法和情感
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第11题
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括()
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
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