更多“教学内容解决“怎么教”的问题。()”相关的问题
第1题
教学目标解决教什么的问题,而教学内容则解决为什么教的问题;教学目标决定教学内容,教学内容服务于教学目标。()
点击查看答案
第3题
作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()。
A.A.解决”教什么”的问题。
B.B.解决怎么教的问题。
C.C.解决教的如何的问题
D.D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题
点击查看答案
第4题
系统设计阶段解决LMIS“怎么实现”的问题。()
点击查看答案
第5题
深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径。()
点击查看答案
第6题
幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“怎么评”和“评价谁”的问题。()
点击查看答案
第7题
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和()的问题
点击查看答案
第8题
新一轮本科教育改革的关注点不应仅仅指向大学应该教什么,也要关注大学应该怎么教,更要关注学生应该怎么学、学得怎么样()
点击查看答案
第9题
()解决的是“用什么教”的问题,它包括一切有效地传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料。
点击查看答案
第10题
“大课程论”把()的问题置于首要地位。
点击查看答案
第11题
生物学教学内容是指()
A.生物学教学“用什么去教学”
B.生物学教学“应该教学什么”
C.生物学教学“实际教学了什么”
D.“生物学教学怎么教学”
点击查看答案