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论述3-6岁幼儿学习的主要方式与特点，并从学前教育专业性质及特点出发谈谈如何做好幼儿的教育。

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发布时间：2022-03-09

更多“论述3-6岁幼儿学习的主要方式与特点，并从学前教育专业性质及特点出发谈谈如何做好幼儿的教育。”相关的问题

第1题

试述幼儿语言学习与发展的特点。并谈谈依据这些特点，应如何有效开展幼儿园语言教育。

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第2题

结合幼儿注意的特点谈谈如何组织幼儿的活动。

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第3题

论述幼儿接触多种变化图形组合掌握守恒教育的特点。

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第4题

结合幼儿创造性思维的特点，谈谈教师应该采取哪些方法培养幼儿的创造性？

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第5题

《3-6岁儿童发展指南试题》以什么为目标？（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师与家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

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第6题

幼儿园语言教育目标的制定必须时刻关注教育对象的兴趣与需要，认知与情感，这体现了()依据。

A.社会的要求

B.幼儿发展的规律

C.语言学科的特点

D.幼儿语言学习的特点

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第7题

幼儿在游戏中的学习特点包括（）

A．学习目的的强制性

B．学习方式是潜移默化的

C．学习动机来自幼儿内部

D．学习目标是隐含的

E．游戏是幼儿的自主活动

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第8题

针对幼儿自身发育的特点，可以看出幼儿体育教育有两个很显著的特点：()、()。

针对幼儿自身发育的特点，可以看出幼儿体育教育有两个很显著的特点：（)、（)。

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第9题

联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。

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第10题

谈谈你对幼儿品德发展特点的认识

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第11题

幼儿学习科学的特点是什么？

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