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[多选题]

维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程影响是()。

A.应正确地组织情景,创造儿童的最近发展区

B.不仅只是去评价儿童的独立行为水平,而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力

C.重视教学对儿童发展的积极作用,特别强调教师在与儿童互动中应起的作用

D.教师要实施鹰架教学,即一种教师为儿童提供帮助,促使其在最近发展区内发展的教学手段

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第1题

维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程的影响是什么?

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第2题

举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

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第3题

对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于维果茨基的理论。()
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第4题

行为主义的幼儿园课程的理论基础是()A.华生的理论B.维果茨基的理论C.皮亚杰的理论D.杜威、皮亚杰、

行为主义的幼儿园课程的理论基础是()

A.华生的理论

B.维果茨基的理论

C.皮亚杰的理论

D.杜威、皮亚杰、维果茨基的理论

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第5题

根据维果茨基的最近发展区理论,幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

“最近发展区”理论假设的提出者是维果茨基。()

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第7题

“最近发展区”理论假设的提出者是维果茨基。()
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第8题

海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是()。

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第9题

简述维果茨基的“最近发展区”理论。

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第10题

高瞻课程方案源自()

A.斯金纳的行为主义理论

B.格赛尔的成熟理论

C.维果茨基的最近发展区理论

D.皮亚杰的认知发展理论

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第11题

五六十年代后,幼儿园综合性课程的发展,是受到()的影响。

A.皮亚杰理论

B.维果茨基的社会建构理论

C.蒙台梭利

D.杜威的“做中学”

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