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[单选题]

艺术课程是一种人文性课程,它不再把艺术视为单纯的消遣娱乐或单纯的技艺,而是把它视为人类文化的积淀和人类想象力与创作力的结晶,具有极高的()。

A.人文价值

B.社会价值

C.商业价值

D.艺术价值

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更多“艺术课程是一种人文性课程,它不再把艺术视为单纯的消遣娱乐或单纯的技艺,而是把它视为人类文化的积淀和人类想象力与创作力的结晶,具有极高的()。”相关的问题

第1题

沃尔多认为,公共行政可以而且至多能够被视为一门应用科学,也许把它视为一门艺术、一种专业或其
他的东西更为合适。()

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第2题

珠宝首饰设计具有艺术性和技术性的双重性,它既不是单纯的艺术,也不是单纯的技术,而是审美与艺术、工艺与技术完美的结合。()
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第3题

美国的“DBAE”"课程蕴含的思想是将儿童艺术活动纳入人类文化艺术之中,用人类文化艺术的完
整性和成熟性来丰富儿童艺术活动,而不仅仅将儿童艺术视作本能的展现,这样可以实现()层面的艺术向文化层面的艺术的过渡。

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第4题

课程即教学计划把课程视为预先所涉及的一种活动计划。()
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第5题

在课程研究领域,“课程理解范式”把课程视为()。

A.学校材料

B.学校文化

C.师生的经验

D.符号表征

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第6题

在课程研究领域,“课程开发范式”把课程视为()。

A.师生经验

B.符号表征

C.学校材料

D.学校文化

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第7题

将课程实施视为一种技术,认为实施只是预定计划的线性的执行过程,其成效以目标达成程度为衡量标准,这是课程实施的()

A.技术观

B.政治观

C.文化观

D.艺术观

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第8题

广义的文化是指()。

A.人类创造的精神和物质财富的总和

B.人们的精神文化生活和精神教化,它包括人类的知识、智力、情感、艺术、教育、科技等内容

C.人类的精神创造及其成果

D.人的思想、观念、精神、价值观等人文素养

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第9题

()这种课程定义把课程视为预先设计的一种活动计划和只需贯彻执行的东西。

A.课程即师生对话

B.课程即学习者获得的经验

C.课程即目标

D.课程即教学计划

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第10题

把课程视为预先所设计的一种活动计划的是()。

A.课程即教学计划

B.课程即教学科目

C.课程即学习者所获得的经验

D.课程即师生的对话

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第11题

艺术课程具有哪些特点?()

A.审美性

B.情感性

C.实践性

D.创造性

E.人文性

F.科学性

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