更多“空间密度如果太大，可能给学前儿童带来心理压力，使其在活动中发生相互推挤和干扰的行为。()”相关的问题
第1题
区域环境创设能为主题教学活动延伸学习的空间平台，但却不能支持学前儿童在区域中持续学习。()
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第2题
学前儿童的身体活动需要是否得到满足与其出现攻击性行为或捣乱行为不存在相关性。()
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第3题
在色彩明亮的环境中运动能更有效地改善学前儿童的情绪和调节心理压力，增强运动的效果。（)
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第4题
为了保护四个水平支腿油缸，使其在外伸过程中不至于推力太大导致活塞杆弯曲，以及防止油缸全部伸出时活动支腿和固定支腿撞击太大，在四个水平腿外伸的油路中设有平衡阀。（）
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第5题
在制造活动中，不能给产品带来价值的所有行为就是浪费（）
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第6题
游戏是儿童主要的活动，能给儿童带来愉悦的情绪体验。（)
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第7题
为了保护四个水平支腿油缸，使其在外伸过程中不至于推力太大导致活塞杆弯曲，以及防止油缸全部伸出时活动支腿和固定支腿撞击太大，在四个水平腿外伸的油路中设有溢流阀。（）
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第8题
学前儿童的手工活动是他们对各种形态（点状、线状、面状、块状)的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视且可触摸的多种具体艺术形象的一种造型活动。（)
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第9题
（)是教育婴幼儿说法错误的选项。
A.正确运用活动器具及自制玩具
B.玩游戏藏入无人看到的地方
C.拥挤、有坑洞、潮湿等场地不能进行活动
D.在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西
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第10题
如果快速励磁系统的开环放大倍数太大，则发电机在受到小干扰时，会产生自发振荡而失去稳定。（）
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第11题
安排学前儿童进行丰富的活动活动及适当的体育锻炼，可以使脑的兴奋与抑制过程合理交替，降低抑制功能，避免神经系统过度紧张，可消除疲劳，使头脑清醒，思维敏捷。（）
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