题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
老师在游戏中发现幼儿对“牛皮纸为什么没有沉入水中”这个问题感兴趣,于是设计了“纸的秘密”主题教育活动。在这里老师使用了融合游戏和幼儿园课程的()途径?
A.课程生成游戏
B.游戏生成课程
C.课程融合游戏
D.游戏融合课程
答案
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A.课程生成游戏
B.游戏生成课程
C.课程融合游戏
D.游戏融合课程
第1题
第2题
A.保护了幼儿自主探究的兴趣
B.忽视了幼儿仔细观察的需求
C.忽视了游戏活动的目标
D.培养了幼儿的动手能力
第3题
A.以游戏为基本活动
B.保教结合
C.教育的活动性和活动的多样性
D.一日生活整体教育功能
第4题
A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作
B.在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班老师组织教育活动
C.设计幼儿游戏活动方案
D.妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等
第5题
A.东东撒谎了,必须引起重视,及时教育引导
B.东东将想象和现实混淆了
C.这是幼儿“双重人格”的体现,建议家园教育要保持抑制
D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方式,应该加以改进
第6题
第7题
第8题
第9题
A.入睡困难
B.自理能力差
C.不会求助
D.个别幼儿的影响
第10题
堂课由于老师没有充分准备好游戏活动的条件而没有顺利进行。
请你用幼儿园游戏活动的组织等相关原理分析上述案例。
第11题
A.区域活动促进幼儿的社会性发展
B.通过幼儿园大型活动活动增加幼儿独特的社会性体验
C.幼儿老师的专题讲授
D.在一日生活中渗透社会性教育
E.通过主题活动促进幼儿社会性发展