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[主观题]

()认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性,而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。

()认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性,而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。

A.菲德勒模型

B.情境领导模型

C.领导行为连续体理论

D.路径——目标理论

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更多“()认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性,而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。”相关的问题

第1题

按照菲德勒的权变领导理论,人们之所以成为领导者,不仅仅是由于他们的个性,而且还由于各种()因素以及领导与环境之间的相互作用。
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第2题

权变领导理论认为,有效的领导不仅在于领导者本身的特质和行为,还取决于实施领导的情境()

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第3题

领导风格理论不仅注重领导者本身的风格,还充分考虑到领导者实际所处的情境因素。()
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第4题

菲德勒权变理论认为影响领导者成功的因素在于领导()和组织环境的匹配。

菲德勒权变理论认为影响领导者成功的因素在于领导()和组织环境的匹配。

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第5题

领导行为理论认为领导这之所以成为领导者是因为他们具有与生俱来的特质。()
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第6题

费德勒权变理论认为,有效的群体绩效取决于以下()两个因素。

A.与下属相互作用的领导者的风格

B.情境对领导者是否有利

C.员工的成熟度

D.领导者的素质

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第7题

按照领导特质理论的观点,领导者之所以成为领导者,是由于他们具有与众不同的优秀品质和特殊能力。()
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第8题

是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A.领导艺术B.领导权术C.领导者

是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。

A.领导艺术

B.领导权术

C.领导者素质

D.领导者风格

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第9题

领导特质理论的基本思想在于,领导过程的有效性取决于(),要指导和影响群体为完成组织目标而共同努力,企业的最高领导者就应具备最优秀的个性品质。

A.A.领导者个性品质

B.B.被领导者品质

C.C.作用对象(客观环境)

D.D.战略目标

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第10题

罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是()。

A.A.帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合

B.B.团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配

C.C.领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的

D.D.领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念

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第11题

认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是()

A、个人特质理论

B、情景特质理论

C、素质理论

D、资质理论

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