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[单选题]

认知发展理论课程模式认为人与环境的关系是:()。

A.人影响环境,强调人的内部状态

B.环境影响人,强调外部状态

C.人与环境相互作用

D.没有关系

答案
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更多“认知发展理论课程模式认为人与环境的关系是:()。”相关的问题

第1题

(),该理论强调人的行为与影响行为的环境刺激之间的关系,认为管理者可以通过不断改变环境的刺激来控制人的行为。

A.状态型激励理论

B.强化理论

C.期望理论

D.目标设置理论

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第2题

在信息环境对人的影响之前,需要明确人与环境关系包含的基本要素,即()

A.客观环境本身及人的行为

B.人对环境的认知

C.人的行为对客观环境的反馈或影响

D.客观环境对人的异化

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第3题

环境是指人生活其中,能影响人发展一切外部条件,涉及自然环境和社会环境。社会环境对人发展起着很大制约作用,是人发展:()。

A.内部条件

B.外部条件

C.有利条件

D.不利条件

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第4题

环境是指人生活其中,能影响人的发展的一切外部条件,包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用,是人的发展的()。

A.内部条件

B.外部条件

C.有利条件

D.不利条件

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第5题

关于环境和教育对人的发展的影响,空想社会主义者的观点()。

A.强调人的发展的社会制约性

B.高度重视教育的作用

C.忽视了人的主观能动性

D.犯了旧唯物主义的错误

E.反对人的发展的先天决定论

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第6题

环境分为__________和__________两大部分。但对人的发展影响较大的是__________,它是人的发展的外部条件
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第7题

影响人身心发展的双因素理论,是说遗传和()是影响人身心发展的因素。

A.心理素质

B.教育

C.活动

D.环境

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第8题

下列关于健康行为生态学模式的说法中,哪项是错误的()A.生态学模式特别强调环境因素在行为中

下列关于健康行为生态学模式的说法中,哪项是错误的()

A.生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用

B.生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响

C.生态学模式不仅强调社会环境,也强调物质环境对人们行为的影响作用

D.生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响

E.生态学模式同PRECEDE-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式

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第9题

人和环境的互动仅仅是环境影响人,人对环境没有影响。()

人和环境的互动仅仅是环境影响人,人对环境没有影响。()

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第10题

下列有关人性假设理论的描述中,错误的是()。

A.经济人假设认为人的情感是非理性的,会干预人对经济利益的合理追求

B.社会人假设提出非正式组织的社会影响比正式组织的经济诱因对人有更大的影响力

C.自我实现人假设认为外部的激励和控制会对人产生很大促进作用

D.复杂人假设认为人的很多需要不是与生俱来的,而是在后天环境的影响下形成的

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