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[判断题]

在品德结构中，知、情、意、行四要素是一个彼此互相联系、互相制约、互相促进的整体。（)

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发布时间：2022-04-15

更多“在品德结构中，知、情、意、行四要素是一个彼此互相联系、互相制约、互相促进的整体。()”相关的问题

第1题

复合型标题的主题和辅题是互相联系的一个整体。（)

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第2题

我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。（)

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第3题

信息系统（Informationsystem)是指为了实现共同目标而互相联系、互相制约的各种信息及其传输渠

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第4题

企业管理的三大具体职能是互相联系、互相制约、互相包容的。()

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第5题

公司资金在任一时点上均体现为资金占用和资金来源两个方面，这两个方面既互相联系，又互相制约。（)

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第6题

德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，知情意行依次进行。（)

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第7题

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德育

过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。（）

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第8题

教育要有针对性，促进知情意行的和谐发展。（)

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第9题

在组织的结构变革中,管理者只能对组织结构要素的一个要素加以变革。（)

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第10题

体系是彼此关联或彼此作用的一组要素。（)

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第11题

由于健康、安全与环境危害的管理在原则和效果上彼此相似，又有联系因此作为一个整体来管理。（)

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