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[多选题]

在游戏中,教师是()。

A.组织者

B.参加者

C.旁观者

D.观察者

答案
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更多“在游戏中,教师是()。”相关的问题

第1题

幼儿在玩医生游戏,教师以病人身份来找医生看病,教师在游戏中扮演的角色是()。

A.平行游戏者

B.舞台管理者

C.合作游戏者

D.旁观者

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第2题

在游戏中,教师的不适宜介入,主要表现在:()。

A.教师在运动性游戏中的过度保护

B.教师介入频率过多,主观介入过强

C.教师是儿童游戏中的重要他人

D.教师的过度干预,挫伤幼儿的游戏积极性

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第3题

亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴,而非替代者。()

亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴,而非替代者。()

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第4题

以下是教师指导幼儿游戏的时机()。

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

C.当幼儿在游戏中反映消极内容时

D.当幼儿在游戏中遇到困难时

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第5题

蒙台梭利认为,教师的作用是()

A.倾听者、观察者

B.观察者、指导者

C.主导者、组织者

D.组织者、领导者

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第6题

教师介入幼儿游戏的时机()。

A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时

B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第7题

教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在:()

A.教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥

B.在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响

C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低

D. 不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用

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第8题

教师在游戏中不是以下面哪种身份()?

A.命令者

B.引导者

C.指导者

D.协助者

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第9题

非参与观察是指观察者以旁观者的身份,对市场现象进行观察。观察者不参与任何市场活动,被观察的市场活动参加者也将其视为外人。()
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第10题

教师在幼儿游戏中的作用包括支持者、()和引导者。

A.合作者

B.玩伴

C.指挥者

D.参与者

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第11题

亲子游戏中教师的角色是()。

A.第二主角

B.配角

C.主角

D.导演

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