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[主观题]

0~3岁是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初用手来感知事物的属性和事物间的关系的（）

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发布时间：2022-03-10

更多“0~3岁是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初用手来感知事物的属性和事物间的关系的（）”相关的问题

第1题

0-3岁时婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。（)

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第2题

0~3岁是婴幼儿精细动作发展（）的时期。

A．缓慢

B．极为缓慢

C．迅速

D．极为迅速

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第3题

婴幼儿（）是智慧发展的基础，通过看一看，摸一摸，闻一闻，咬一咬，敲一敲，动一动等方式来认识和了解事物

A．粗大动作

B．双手精细动作

C．感觉

D．知觉

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第4题

感知动作思维是指思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式。（）

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第5题

6-12个月的婴儿通过抓、握、嚼等动作来了解外界事物。（）

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第6题

精细动作练习如何促进手眼协调（）。

A.精细动作练习，往往需要手部动作和眼睛互相配合，同时也需要大脑判断

B.手是认识事物某些特征的重要器官

C.使婴儿知觉的完整性得到提高

D.使婴儿的具体思维能力得到发展

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第7题

区分量变和质变的根本标志是看（)A．事物的变化是否迅速B．事物的变化是否显著C．事物的某些属性是否

区分量变和质变的根本标志是看()

A．事物的变化是否迅速

B．事物的变化是否显著

C．事物的某些属性是否发生了变化

D．事物的变化是否超出度的范围

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第8题

（）幼儿思维以直觉行动思维为主，主要依靠直接感知和实际动作来解决问题，思维不能离开具体事物的感知，也离不开手的操作

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第9题

根据婴幼儿精细动作发展特点，出生后（）个月是把握精细动作发展的关键时期

A．7~12

B．0~6

C．13~18

D．19~24

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第10题

区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是A. 事物的变化是否迅速B. 事物的变化过程中

区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是

A. 事物的变化是否迅速

B. 事物的变化过程中是否有部分质变

C. 事物的变化是否超过度的范围

D. 事物的变化是否显著

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第11题

精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此()方式的选择是关键。

精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（)方式的选择是关键。

A、个性化练习

B、统一的练习

C、最优化的练习

D、最快速的练习

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