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[多选题]

艺术教育的专业化倾向的突出表现是()。

A.把艺术教学重点放在艺术知识技能教学上

B.把艺术教学等同于艺术知识技能教学

C.把对艺术知识技能的掌握当作主要任务和目标

D.把艺术教学过程变成纯粹的技能传授

E.学生缺少参与艺术活动并获得审美体验

答案
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更多“艺术教育的专业化倾向的突出表现是()。”相关的问题

第1题

简述艺术知识技能教学在中小学艺术教育中的地位。
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第2题

艺术教育的主渠道是()。

A.课堂教育

B.课外艺术活动

C.理论教学

D.技能训练 lO、今天,我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是()。

E.培养学生的艺术知识

F.培养学生的艺术技能

G.培养学生的艺术兴趣

H.培养学生的艺术感受

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第3题

学前儿童艺术教育,其实质主要是完成()。

A.艺术知识教育

B.艺术技能教育

C.艺术审美、创美教育

D.发展智力的教育

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第4题

艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和()教育。
艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和()教育。

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第5题

中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地()。

A.在课外活动中结合进行

B.在课内活动中结合进行

C.在艺术活动中结合进行

D.在思想教育中结合进行

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第6题

艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育活动,其范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术()教育

A.道德

B.智慧

C.体能

D.审美

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第7题

学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

对学前儿童进行的艺术教育无论如何还只能是以()为核心的艺术启蒙教育。

A.知识

B.审美

C.技能

D.素养

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第9题

以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是()。(A)教学是“把一切事物教给一切人类的艺术”(B)提出

以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是()。

(A)教学是“把一切事物教给一切人类的艺术”

(B)提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学

(C)采用直观教学

(D)教学上要井然有序、循序渐进

(E)培养学生的多方面兴趣

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第10题

将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家()。(A)杜威(B)夸美纽斯(C)布卢姆(D)

将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家()。

(A)杜威

(B)夸美纽斯

(C)布卢姆

(D)布鲁纳

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