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[主观题]

在教育社会学中,由两个或两个以上的事物及其属性之间的相互关系构成的总和是()

A、自然组织体系

B、社会组织体系

C、空间组织体系

D、多维组织体系

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更多“在教育社会学中,由两个或两个以上的事物及其属性之间的相互关系构成的总和是()”相关的问题

第1题

在教育社会学中,由两个或两个以上的事物及其属性相互关系构成的总和是()

A、自然组织体系

B、社会组织体系

C、空间组织体系

D、多维组织体系

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第2题

在教育社会学领域中,冲突理论主要是“新马克思主义”和“新韦伯主义”两个派系。()
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第3题

在教育社会学史上,()被认为是教育社会学的真正奠基者。
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第4题

符号互动论在教育社会学领域的应用主要是分析课堂中的人际关系。()
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第5题

在教育社会学中依据研究方法为基本特征,可以分为()。
在教育社会学中依据研究方法为基本特征,可以分为()。

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第6题

在教育社会学历史上,()被称为“教育社会学的真正奠基者”。

A.涂尔干

B.泰勒

C.法约尔

D.舒尔茨

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第7题

在教育社会学的()阶段开始摒弃量的研究,转向质的研究及微观的研究。

A.规范性时代

B.证验性时代

C.解释的新教育社会学时代

D.成熟时代

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第8题

把注意同时贯注到两个或两个以上的事物或活动叫做注意的转移。()
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第9题

组合形式的法定计量单位是指()。

A.A.由两个或两个以上单位用相乘或相除的形式组合而成的新单位

B.B.由两个或两个以上单位用相乘组合而成的新单位

C.C.由两个或两个以上单位用相加或相减的组合而成的新单位

D.D.由两个或两个以上单位自由组合而成的新单位

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第10题

衬托由有主从关系的两个事物或一个事物的两个方面构成。()
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第11题

衬托由有主从关系的两个事物或一个事物的两个方面构成。()
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