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[判断题]

教学目标是一个多层次的目标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”。()

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更多“教学目标是一个多层次的目标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”。()”相关的问题

第1题

实际中,就一门具体课程而言,教学目标通常划分为三个层次,由上至下依次分为:单元教学目标、课程
教学目标、课堂教学目标。()

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第2题

以布卢姆为代表的教学目标分类体系,将认知领域的教学目标从底级到高级分为:____、____、____、____、____、____六个层次。

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第3题

教学目标还可以根据教学活动的时间周期进行划分,一般分为()。

A.学年(或学期)教学目标

B.单元教学目标

C.课时教学目标

D.课程总目标

E.课程阶段目标

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第4题

编制护理教学目标时,确定教学目标在层次系统中的层次及类别,称为()

A.目标定位

B.目标分解

C.目标反馈

D.目标表述

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第5题

幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。

幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。

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第6题

教学目标的设计通常包括“教学内容分析”、“教学目标层次的分解”、和“教学目标的表述”三个基本步骤()
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第7题

课程与教学目标可以分为()。

A.课程教学目标

B.单元教学目标

C.课时教学目标

D.课后教学目标

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第8题

化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()

A.化学教学不同层次的性质和类型

B.化学教学不同层次的目的、性质和类型

C.化学教学不同层次的目的和性质

D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

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第9题

教学方法是为了达到教学目标,完成教学任务所采取的教学方式和手段的一套完整体系。()
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第10题

可以将教学目标划分为知识、领会、应用、分析,综合和评价等六个层次的是布卢姆教育目标分类系统中的情感目标。()
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第11题

()提出了著名的教学目标分类系统,将教学目标分为()、()以及()三大领域。其中认知目标的六个层次分别是()、()、()、()、()、()。形成价值观念属于()目标
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