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[多选题]

小学语文教学中,学习语文与认识事物相统一的原则是指()。

A.二者是辨证统一关系

B.语文教学要加强与客观事物的联系

C.在认识事物的训练中要密切联系语言文字

D.自觉地进行思想教育

E.采用启发式教学

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更多“小学语文教学中,学习语文与认识事物相统一的原则是指()。”相关的问题

第1题

小学语文教学基本原则提出的依据是()。

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

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第2题

语文课程教学论的根本任务是()。()

A.揭示出语文课程与教学及至整个语文教育的基本规律

B.帮助语文教师认识语文课程与教学的本质特征

C.认识语文课程与教学自身发展变化的必然趋势

D.认识语文课程与教学对学生成长发生影响的必然过程

E.形成和发展语文课程与教学的正确理念

F.掌握语文教育的原理和方法G.形成和提高语文教师必备的专业素养

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第3题

语文教学设计的本质特征是科学性与()的辨证统一。
语文教学设计的本质特征是科学性与()的辨证统一。

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第4题

科学性和艺术性的辨证统—,是语文教学设计的本质特征。()

科学性和艺术性的辨证统—,是语文教学设计的本质特征。()

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第5题

认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:

A.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。

B.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。

C.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。

D.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。

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第6题

小学语文教学发展趋势:识字为根,阅读为源,习作为本。()
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第7题

对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。

A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.《义务教育大纲》

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第8题

小学语文教师的语文教学能力包括______、设计教学的能力、______和______。

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第9题

进行语文基本功训练是小学语文教学的()。

A.基本原则

B.指导思想

C.主要特征

D.主要内容

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第10题

小学阶段语文教学目标包括()。

A.思想品德

B.语文知识

C.语文能力

D.学习态度

E.学习习惯

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第11题

把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.2001年《义务教育语文课程标准》

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