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[判断题]

活动区游戏特点在于活动环境是教师预先创设的,但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的。()

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更多“活动区游戏特点在于活动环境是教师预先创设的,但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的。()”相关的问题

第1题

幼儿园必须以游戏为基本活动,保障幼儿游戏的权利,创设丰富的游戏环境,让幼儿能够愉快的游戏。()
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第2题

判断是否是游戏情景的标准()。

A.幼儿可以自由选择或自愿参加活动

B.幼儿按照教师的安排进行游戏

C.幼儿自主决定活动的方式方法

D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖罚

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第3题

综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案
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第4题

幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境,让幼儿自己操作,以促进幼儿发展。()
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第5题

为幼儿角色游戏的开展做充分的准备,就要为幼儿创设和优化适合角色游戏活动的环境与条件,这是指导角色游戏的首要任务。()
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第6题

根据幼儿园活动区环境创设的教育性原则,幼儿在活动区中的活动内容必须要与幼儿园的课程直接相关。()
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第7题

在幼儿角色游戏的进行过程中,教师更多的是幼儿创设环境所需材料的提供者。()
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第8题

下列关于区域活动说法错误的是()

A.A.区域活动多为幼儿自主的选择活动,为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会,满足了幼儿个别化的需要

B.B.区域活动中教师的影响和控制比较间接,比较隐蔽,是通过对环境的创设实现的

C.C.区域活动主要是幼儿自己的活动,自己的游戏

D.D.区域活动是孩子们自己的活动,教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故

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第9题

综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计中班游戏活动区方案。

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第10题

主题展示区是整个主题活动环境创设的指引,但主题展示区并不是一开始就定型的,活动内容也不是教师在活动之初就完全预设好的,而是教师根据主题的展开程度与幼儿共同建构起来的。()
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第11题

关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()

A.以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起

B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

C.积木区适宜与科学观察区放在一起

D.游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性

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