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[单选题]

上肢姿势异常可导致哪些精细运动障碍()

A.手的抓握动作

B.以上都是

C.双手的协调动作

D.手眼协调功能

答案
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第1题

()的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段,无意抚摸阶段,无意抓握阶段、手眼不协调的抓握阶段、手眼协调的阶段。

A.0-6个月

B.6-12个月

C.12-18个月

D.18-24个月

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第2题

婴儿精细动作发展的顺序是()

A.以视觉为线索的抓握一握持反射一主动抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

B.主动抓握一握持反射一以视觉为线索的抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

C.握持反射一以视觉为线索的抓握一主动抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

D.握持反射一主动抓握一以视觉为线索的抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

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第3题

手的抓握动作发展的重点包括()。

A.拇指的运用

B.五指分化

C.手眼协调

D.抓握质量的增加

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第4题

婴儿的主要动作不包括()。

A.微笑和啼哭

B.手的抓握

C.手眼协调

D.独立行走

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第5题

婴幼儿精细动作的发展是依次有序逐步进行的,即()。

A.本能地抓握--手眼协调一手的动作灵活

B.满手抓握一食指与拇指对捏

C.满手抓握一拇指与四指对捏

D.本能地抓握一食指与拇指对捏手一手的动作灵活

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第6题

精细动作是手和手指的动作,手眼协调操作物体的动作。()
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第7题

根据手部精细动作的发展规律,抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作,促进手眼协调能力和双手协调能力。()
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第8题

婴幼儿精细动作发展的规律()

A.从单一到复杂

B.从动手指到整个手

C.手腕到手掌再到手指

D.从简单到复杂、从单手抓握到双手协调活动的发展规律

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第9题

精细动作主要指手的动作,以及随之而来的()配合能力。

A.手眼

B.手脚

C.左右手

D.大脑和双手

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第10题

儿童随意运动发生的主要标志是()

A.手眼协调动作的发生

B.手眼不协调动作的发生

C.无意抓握的发生

D.无意抚摸的发生

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第11题

当儿童看到一个小物体,伸手想抓,但双手总是在物体周围打转,那么幼儿处于手眼协调发展阶段是()

A.动作混乱阶段

B.无意抚摸阶段

C.手眼不协调的抓握

D.手眼协调能力

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