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答案
更多“芳芳妈妈很重视孩子的培养，为让孩子能赢在起跑线上，她从小就引导孩子背唐诗宋词，学计算，还参加了各种各样的培训班，每周末孩子的时间很充实不是去上这个培训班就是去上那个培训班，大家都夸她的孩子多才多艺。她…”相关的问题
第3题
受此案例启发以下幼小衔接观点正确的是()
A重视学前儿童智力发展的同时要重视非智力因素的发展
B幼小衔接工作应当从学前儿童体、智、德、美各方面全面进不应仅偏重某一方面
C.贝贝不适应小学的原因是其妈妈只重视了她智力方面的发展，忽略了其他方面
D.幼小衔接应该重点放在培养学前儿童的入学适应性上
第5题
5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故意让他当众出丑。
(1)请分析红红和琪琪的行为表现，说明有这样的心理是()。
A.红红和琪琪的这种行为都是嫉妒情感的表现
B.表明幼儿自我意识的觉醒，开始认识到主我与客我的关系
C.还表明自我控制能力上还不够强
D.琪琪的行为表明，他已经有强烈的自尊感，希望能得到老师的表扬
(2)对他们相应的教育措施是()。
A.提高孩子自我认知能力，提高自我认知水平
B.将嫉妒转化为努力的动力
C.让孩子参加竞赛型游戏
D.培养孩子的移情能力
第7题
A.运用生态视角去理解母子之间的冲突
B.运用家庭生命周期理论去理解母子之间的冲突
C.尊重儿子意愿，将儿子送回家乡
D.开展亲职辅导服务
第8题
A.先把惩罚孩子的武器扔掉，然后以朋友般的姿态主动接近他，取得他的信任
B.和孩子建立好关系后，抓住他感兴趣的事情和话题，因势利导，循循善诱
C.当孩子取得一些成绩或进步时，郑重其事地加以表扬和鼓励
D.当孩子做得不好时，引导孩子想想自己怎么做可以更好，保护孩子的自尊心
第9题
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
E.为人师表
F.终身学习
第10题
A.示范法
B.强化法
C.行为塑造法
D.自我控制法
第11题
