根据阅读理解的条件谈谈怎么提高阅读能力？

第1题

学前阅读能力评价的主要内容是（)。

A.文字意识

B.阅读兴趣

C.阅读理解

D.阅读技能

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第2题

阅读能力的基础是（）。

A.一定的阅读速度

B.记忆书面语言的能力

C.认读书面语言的能力

D.理解书面语言的能力

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第3题

阅读画线部分，谈谈你对这两句话的理解

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第4题

阅读能力结构主要包括（)。

A.认读书面语言的能力

B.理解书面语言的能力

C.初步欣赏书面语言的能力

D.记忆书面语言的能力

E.一定的阅读速度

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第5题

阅读能力的核心是理解。（)

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第6题

阅读理解能力包括（)

A.理解声音的能力

B.理解词语的能力

C.理解句子的能力

D.理解语言结构的能力

E.理解文章表达方法的能力

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第7题

本模块学习内容有哪些？

A.理解阅读、阅读能力、阅读方法等概念的内涵。

B.掌握语篇类型与阅读方法之间的关系。

C.掌握阅读教学与阅读教学的基本路径的内涵。

D.掌握课文教学解读的基本策略。

E.理解阅读教学内容的确定的内涵。

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第8题

阅读活动中我们必须加强对（）问题的理解和把握，这样才能提高阅读质量。

A.语言

B.修辞

C.符号

D.信息

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第9题

在阅读过程中遇到不太理解地方，不要停顿太久，不要反复地回读，进而提高阅读的速度。（)

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第10题

阅读能力的核心是()。

A.理解书面语言能力

B.认读书面语言能力

C.欣赏书面语言能力

D.记忆书面语言的能力

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第11题

下列关于阅读教学的说法正确的是（）。①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养，各学段应保持用力平衡，分阶段进行②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程③在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量④对一部分课文，要逐字逐句给学生讲解，力求透彻，使学生加深对课文内容的理解⑤为了帮助

A.②③

B.③④

C.②③④

D.①④⑤

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